当前位置：* 民国时比当下贫弱 为何高等教育却能傲立亚洲群雄？
校长能成为校长并非是因为他的官位来决议而是其都是饱学之士。蔡元培如此胡适如此竺可桢等都是如此。
有人曾说中国民国时曾经有一大批教育家他们的名字现在读来依旧威名赫赫：蔡元培、梅贻琦、陶行知等等。
个个如雷贯耳个个风骨灼灼。
当下中国的教育条件较之民国从外部条件而言都要好上了太多。
本应该出现出压倒性的优势然而事实却并非如此。民国时期的教育虽然整体贫弱可是在不少方面竟然完胜当下的高等教育。
其中缘由令人唏嘘不已。
三、自由民主的气氛
无论何种时代英雄总是少数。
和当下中国的高等教育差别其时的高等教育因为条件的限制执行的是精英教育。在其时新民主主义、共产主义、自由资本主义等种种新思潮的影响之下这些莘莘学子如饥似渴的吸收。为国效力是其时的时尚而内在强烈的使命感让他们多数以中原兴盛为己任。
如1948年在普林斯顿大学的世界大学排名中国立中央大学已凌驾日本东京帝国大学(现东京大学)居亚洲第一。
浙江大学被英国学者在《自然》杂志称为"东方剑桥"就是因为有一批优秀教授做出了一流结果在极其艰辛的日子里在《自然》《科学》等顶尖学术刊物上揭晓了10余篇高质量文章。
现在谈到民国总是要提到大师。虽然大学并非是大师的荟萃可是大师却是成就大学的重要资源。
二、大师辈出
正是这样一批教育家领导一群大师级的人物开创了民国时中国高等教育的新气象。在这期间一批中国大学声名鹊起。
不仅仅是在中国在亚洲甚至在世界都能占据一席之地。
民国的杂乱学过近代史的都知道。那是一个城头幻化大王旗的时代。各路人马来来往往好不热闹。
内忧外患的情况使得最容易接受新思想的大学生们发生了救亡祖国的坚定信念。正如其时周恩来曾经就写下：为中华崛起而念书的铮铮誓言。
一、浊世出英雄
学术唯有在自由的气氛中才气迸发出智慧的火花。
而很显然在蔡元培等一众大教育家的领导之下民国时的高校治学严谨学风浓郁民主自由。和当下大学的权要主义作风盛行的情形完全是南辕北辙。
那么为何积贫积弱的民国竟然能在高等教育上缔造出难过的亮点呢？
在这等真正的校长领导之下民国的高等教育如果不能脱颖而出才是咄咄怪事。
固然这也和其时尊师重教的情况密切相关。
就其时的俸禄而言大学教授的俸禄绝对是可圈可点。即即是普通中小学教师虽然待遇在其时社会情况下较为一般远远比不上大学教授可是社会职位和认可度远远逾越了当下。
我们无法得出究竟是何种原因占据了主导才令民国的高等教育能够傲立群雄可是这些值恰当下的教育者深思！
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