我校召开2017年新教师教学研习营总结会

1月18日下午，我校2017年新的教师教学研习营总结会在东校区逸夫会议中心开会，副校长任新钢、校党委副书记甘志华出席会议，人事处、教务处负责人，各学院教学副院长，2017年新的教师教学研习营学员，以及教师发展中心全体人员参与会议。会议由教师发展中心主任耿海萍主持人。会议现场教师发展中心主任耿海萍首先讲解了2017年新的教师教学研习营概况。

为培育新的教师的课堂任教能力，贯彻把好课堂教学质量入门关口，教师发展中心、教务处、人事正处于2017年9月至12月牵头的组织了我校首届新的教师教学研习营。研习营以“科学性、实效性、高品质、轻服务”为设计原则，本着“细致管理、服务平等主义”的宗旨，在各学院的全力支持与因应下，为来自12个学院、部门的58位新教师精心设计了涵括“职业素养与发展、教育理念、教学技能”三大主题的系列课程，融合在线自学、教学参访、微课展出、总结反省等模块，保证了2017年研习营积极开展的实效性。未来，将通过制订政策、规范标准、强化教学演练与实践中以及教学导师制，更进一步完备我校新的教师教学研习营工作。

随后，由任新钢副校长和甘志华副书记为31名学员授予结业证书；人事处处处长姜广峰、教务处副处长郑秀英为17名学员授予全勤奖。任新钢副校长、甘志华副书记为结业学员授予结业证书姜广峰处处长、郑秀英副处长为“全勤奖”学员颁奖典礼马克思主义学院车辕、材料学院高峰作为杰出学员代表在会上共享学习心得。两位老师首先感激学校用心为新的教师决定的自学活动，共享了研习营对他们教学茁壮的影响。

通过研习营的自学，两位老师对教育模式的变革，特别是在是“以学生为中心”教育理念有了深刻印象的了解，对如何设计教学内容，运用新的教学方法有了各自的看法，并在未来的教学实践中将大大自学和糅合，大胆尝试教学新模式，由科学知识的灌输者变成引导者，唤起学生自律自学的兴趣。任新钢副校长做到总结讲话。

他首先对取得结业证书的老师表示祝贺，对研习营举行过程中各部门、各学院间的精诚合作回应赞扬，并对青年教师如何尽早茁壮为一名合格的教师，明确提出四点建议与拒绝：第一，要做到有责任心、有担任、有使命感的大学教师；第二，要将教书育人带入到每一堂课；第三，要时刻注目学科的前沿、教学法的前沿、信息技术的前沿；第四，教师首先要沦为终生学习者，才能培育学生沦为终生学习者。这四点建议与拒绝竭尽了学校对每一位青年教师的希冀，他认为，学校将不会制订涉及的希望政策，引领教师大力投身教学，并通过获取更好的平台和非常丰富的资源，协助新的教师大大茁壮。

期望各位青年教师，不忘初心，奋发前进，充分利用好学校所获取的各种资源，让自己的大学教师职业生涯稳步发展。任新钢副校长公开发表讲话首届新的教师教学研习营的积极开展以增进“培育课堂任教能力、已完成教师身份改变、营造教学氛围”为明确目标，是我校教师发展体系不断完善的最重要一步，是学校对国家教育事业发展“十三五”规划关于“严苛教师职业管理制度”拒绝的积极响应，反映了学校对教学工作的推崇与强化，是学校提升教学质量，创一流本科，辟一流专业，培育一流人才的最重要措施。未来，学校将以“新的教师教学研习营”为教师发展的一项长年最重要工作，通过大大探寻与改良，为我校新的教师获取更加多专业化、精细化的教学与职业发展指导。

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