郑州大学扎实深入做好“三进”工作成效显著

郑州大学充分发挥高校思想政治理论课的主渠道优势，大力前进党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想入教材、入课堂、入头脑三进工作，创意思路、创意载体、创意手段，获得了显著效果，让习近平新时代中国特色社会主义思想在广大师生中落地生根。　　　　入教材（案）是三进的最重要基础　　　　郑州大学坚决实施学校、学院、教研室三级备课制度，举办思想政治理论课教师集体备课不会，聘用国内同行专家，教育部、省委宣传部、省教育厅等涉及部门负责人不作专题报告，强化了思想政治理论课教师对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的解读做到。

各教研室骨干教师融合所教课程讲话辩论，统一思想、做到方向、交流心得、推展经验，在懂得、弄通、做到实上下功夫；教师分解成备课任务，严肃编写理解报告，构成还包括习近平新时代中国特色社会主义思想在内的思想政治理论课课程大纲。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程，把中国特色社会主义转入新时代、我国社会主要矛盾的新变化、习近平新时代中国特色社会主义思想八个具体、十四个坚决等内容实施到教案，把入教案落到实处。　　　　入课堂是三进的中心环节　　　　学校保证党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想转入思想政治理论第一课堂和第二课堂，做课堂教学的全覆盖面积。

通过探寻研究性教学、对话交流式教学、新媒体教学等方式，希望强化课堂教学的感染力和说服力。凝练出有中国共产党人的初心和愿景新时代之时代地位新时代坚决和发展中国特色社会主义的基本方略建设社会主义文化强国等专题，增强课堂效果；充份挖出和运用其他教学课程蕴藏的育人元素、德育资源，使各类课程与党的十九大精神同方向同行、同频共振；侧重第二课堂，举行习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训班和自学十九大，青春勇担任团校，680余名学生骨干和团员青年拒绝接受集中于培训；侧重思想政治理论课的实践中教学环节，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，的组织学生通过问卷调查和实地专访等多种方式进行社会调查。

党的十九大以来，全校学生环绕自学秉持党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想展开了调查研究，培育和磨练了学生理论联系实际的能力；综合运用微博、微信、QQ、电子邮箱等现代媒体对大学生课外自学和领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想展开辅导答疑，有力提升了学生自学和秉持党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的时效性和有效性。　　　　入头脑是三进的最终目标　　　　摆事实，讲道理，构成理解逻辑，增强学学相长。学校的组织举行主题团日、主题党日、主题演讲比赛、征文比赛、科学知识竞赛等活动，侧重摆事实，讲道理，对话交流，让学生感慨感觉党的十八大以来获得的历史性成就与历史性变革，增强逻辑理解，强化四个热情，竖立准确三观。物理工程学院2016级学生任文义等同学关于论当代青少年对十九大的观点的展出，以详实的调查、精彩的制做视频、激情的演说取得师生的完全一致赞誉；利用大学生手机不离身的特点，学校在思想政治理论课实践中教学中，发售课下笔拍电影活动，希望学生拿起手机和照相机摄制以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的照片和视频，并精选辑有所不同主题的经典照片在全校张贴展出，让学学相长在入头脑方面充分发挥了十分好的效益；筹划正式成立习近平新时代中国特色社会主义思想自学研究会学生社团，充分发挥学生理论骨干在自学宣传秉持和研究党的近期理论成果中的先锋造就起到，推展党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想入社团、入宿舍、入支部、进社区，引导广大青年学子争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和大力传播者。

学校获取专门经费资助，由马克思主义学院重新组建大学生十九大精神宣讲团，对在校大学生展开党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的讲经活动，获得了很好的效果。

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